Tüm okul çocukları bu durumdan geçti: bir deneme edebi öğrenme sürecinin zorunlu bir bileşenidir. Okuldan bu yana, çoğu bu edebi ve felsefi tür hakkında sapkın ve oldukça geniş bir fikir geliştirmedi.
Yazarın konumu
Edebi ve felsefi bir tür olarak bir deneme, küçük bir deneme, verilen bir konuyla ilgili bir nottur. Bu türün ana ayırt edici özelliği, düşüncesi otoriter ve sadece doğru gibi davranmayan yazarın ifade özgürlüğüdür.
Ayrıca metnin üzerine inşa edildiği hiçbir kural ve çerçeve bulunmaması da dikkat çekicidir. Bu türdeki baskın rol, düşünce, varsayım ve hatta fantezilerin serbest uçuşundan oluşan serbest dernekler ilkesi tarafından oynanır. Makalede ele alınan konu mutlaka yazarı çok endişelendirmelidir, aksi takdirde konu hakkındaki öznel görüşlerini tam olarak ifade edemez. Tabii ki, felsefi düşünceyi estetik olarak şekillendirmek için, kelimelerin sanatında ustaca ustalaşmak gerekir, burada edebiyat ve felsefe iç içedir. Böylece, yaratılışındaki yazar, özel, güzel yapılar, aforizmalar, alıntılar, anlatı öğeleri ve lirik kazıları kullanabilir. Yazarın metnini oluşturma biçimi de kısmen kişisel konumunun bir ifadesidir.
Bir makalenin tür olarak başka bir özelliği, hipotezlerin bazı argümanlar tarafından desteklenmesi gereken bilimsel olanın aksine, argümantasyon eksikliğidir. Burada mümkün olmasa da çok gerekli değiller, çünkü yazar sadece bir hedefi takip ederken okuyucuyu kanıtlamaya veya etkilemeye çalışmaz - bu konudaki kendi bakış açısının ifadesi. Makalede ayrıca yazarın gerçeği aramaya devam ettiğini gösteren belirli bir eksiklik ve eksiklik vardır.
