Maria Montessori belki de pedagoji alanındaki en ünlü ve önemli isimdir. Soylu Avrupa'da kolayca kabul edilebilen oydu, binlerce çocuğun okuryazar olmasına yardım etti ve hala bir kasırga hızında satın alınan kitaplarıydı. Maria Montessori kimdir?
Aile
Maria, aristokratlar Montessori-Stoppani ailesinde doğdu. Maria’nın babası İtalya Taç Nişanı verilen bir memurdu ve annesi cinsiyet eşitliği yasalarına göre yetiştirildi. Tüm en iyi ve nitelikler, 1870 doğumlu kızları Mary'de birleştirildi.
Çok genç yaşlardan itibaren Maria, akrabalarla iletişim kurdu ve çalışmalarını inceledi. Ama en önemlisi, teolog ve yazar Antonio Amca'nın ve İtalya'daki saygın bir kişinin çalışmasını beğendi.
formasyon
Zaten ilkokulda olan Maria, konuların kendisine çok kolay verildiğini ve matematiğin genellikle en sevdiği ders olduğunu açıkça belirtti. Tiyatroda oynadı ve hayattan zevk aldı. 12 yaşında, kızlara daha kötü muamele edildiğini ve sadece erkeklerin alındığı spor salonunun kanıtı olduğunu fark etti.
Ancak ebeveynlerin karakteri, bağlantıları ve pozisyonu bu kuralı bile kırmayı başardı. Ve spor salonunda zordu - teknik okulda, Maria çocuklar arasında sadece biriydi, bu yüzden sadece bilgi almakla kalmadı, aynı zamanda haklarını da kanıtladı.
Maria’nın doğa bilimlerine olan ilgisi ve topluma faydalı olma arzusu, kızın kendisi için seçtiği mesleği etkiledi. İlk başta mühendis olmak istiyordu, ancak ailesi pedagojiye daha meyilliydi. 1980 yılında, kız Roma Üniversitesi, Doğa Bilimleri ve Matematik Fakültesi'ne götürüldü.
Ama tam o sırada tıp onu çekmeye başladı ve Maria doktor olmak için tıbbi kurslara gitmeye başladı. Ancak, eğitimin başlangıcında olduğu gibi, çocuklar bu kursa alındı ve Maria, konumu ve bağlantıları sayesinde oraya gitti.
Çalışmalarının sonunda, Maria yerel bir hastanede asistan olarak çalıştı ve tezini başarıyla savunduktan sonra uygulama için kliniğe gitti. Sonra engelli çocuklarla tanıştı ve toplumdaki adaptasyonları hakkında her şeyi okumaya başladı.
Bundan sonra, eğitim, pedagoji ve yetiştirme teorisi dünyası onun için açıldı ve 1896'dan beri yeni bilgileri kullanarak, "öyle değil" çocuklarıyla çalışmaya başladı. Öğrencileri yüksek sonuçlar elde ettikten sonra, halk Mary'yi öğrendi ve biraz sonra Maria tarafından yönetilen bir ortofren enstitüsü bile ortaya çıktı.
Aile
Maria'nın bir ailesi yoktu, ancak psikiyatri kliniğinde bir doktorla ilişkisi vardı. 1898'de karısı ve karısı olmasa da bir oğulları bile vardı. Ancak bu, evlilik dışı çok olumsuz algılandığı bir dönemdi. Bu nedenle, çocuk eğitim için başka bir aileye gönderildi.
Maria'nın oğlu Mario, annesi tarafından rahatsız edilmedi ve 15 yaşında ona taşındı. Mario anneye yardım etti ve örgütsel çalışmanın bir parçası oldu. Maria Mario'yu bir akraba olarak temsil etti ve sadece yaşamının sonunda onun oğlu olduğunu söyledi. Mario, annesinin ölümünden sonra Montessori yönteminin çalışmasına devam etti.
Montessori Yöntemi
Maria, bilgisini öğrenerek ve geliştirerek çocukların okullarda nasıl yaşadığını ve geliştiğini gördü - sınıflar onlar için uyarlanmadı, eğitim kurumları disiplin açısından zordu ve tüm bunlar çocukların kalkınmaya olan ilgisini zayıflattı. Sonuç olarak, çocuk yetiştirmek ve eğitmek daha çok şiddet gibiydi.
Maria bir şeyin değiştirilmesi gerektiğini anladı ve 1907'de gelişimsel eğitim yöntemlerinin uygulandığı "Çocuk Evi" okulunu açtı. İlk Montessori atölyesi 1909'da, ilk kitabı çocuklarla iletişim kurmak için kullanılan yöntemlerle ilgili olarak ortaya çıktı.
Yöntemin ana sloganı, çocuğun her şeyi kendi başına yapmasına yardımcı olmaktır. Yani, çocukları fikirlerini harekete geçirmeye veya empoze etmeye zorlamanız gerekmez. Metodolojisine göre, öğretmen çocuğu ve faaliyetlerini uzaktan gözlemleyen bir kişidir. Sadece bebeğe rehberlik edebilir ve inisiyatifini bekleyebilir.
Aynı zamanda, duyusallığın gelişmesine izin veren uygun bir atmosfer olmalıdır. İletişimdeki en önemli şey, kibar bir tutum ve çocuklara saygıdır.
