Maxim Gorky (gerçek adı - Alexei Maksimovich Peshkov) - en büyük Rus ve Sovyet yazarı, beş kez edebiyatta Nobel Ödülü'ne aday gösterildi. Gorki'nin çalışmalarının çoğu genel eğitim programının zorunlu bir parçası haline geldi; 2000'den fazla sokak, çeşitli yerleşim yerleri, tiyatrolar ve kültürel kurumlar onun adını aldı. Gorky'nin tüm işleri düzinelerce hacim kaplar.
Gorky hikayeleri
Yazma kariyeri boyunca, Maxim Gorky yüzden fazla hikaye yazdı, ilk eserler en ünlüydü - birçoğu filme çekildi ve Rusya ve BDT ülkelerindeki okul müfredatına dahil edildi. Yazarın edebi ilk filmi 1892'de küçük Kavkaz gazetesi tarafından yayınlanan “Makar Chudra” hikayesiydi. Anlatım, Loiko Zobar ve Rudda'nın aşk efsanesini anlatan eski çingene Makar Chudra adına yapılır.
"Yaşlı Kadın Isergil" (1895), Larra ve Danko efsaneleri ile yaşlı kadının gençlik ve aşk hikayesini içeren üç bölümlü bir hikaye. Gorki’nin diğer yazarlarla yazışmasından Yaşlı Kadın'ın en iyi işi olduğunu düşündüğü bilinmektedir.
Aynı yıl, ilk kez gerçekçiliğe bir dönüş olan “Chelkash” hikayesi yayınlandı (ilk eserler romantizmin damgasını taşıyor). 1891'de Gorki hastane koğuşunda bir serseri ve bir komşu tarafından anlatılan bir hikayeye dayanıyordu. Bazı araştırmacılar açısından, "büyük edebiyat" dünyasına geçiş yapan Chelkash oldu.
Birçok edebi bilim adamı hikayeyi Gorki'nin imza türü olarak görür. Hikayeleri kısa ve dinamik, muhteşem, öngörülemeyen bir bitiş ve canlı görüntülerle.
"Petrel'in Şarkısı" (1901)
Muhtemelen en ünlü eseri, düzyazılı bir şiir olan Gorki'nin zorunlu okul müfredatına dahil edildi. Petersburg'daki bir öğrenci gösterisinin kanlı dağılmasından sonra yazılmıştır. Bu dönemde Gorki'nin kendisi devrimci propaganda yaptı ve protesto çağrısında bulundu. Başlangıçta, "Şarkı", sansürler tarafından yayınlanmasına izin verilmeyen "Bahar Melodileri" hikayesinin bir parçası olan bir şiirdi. Hicivli bir masalda, nüfusun farklı bölümleri kuş olarak tasvir edildi ve şarkının şarkıyla ilgili performansı Chihu'e aitti. Ancak, sansür, genç nesli simgeleyen Chizhik şarkısını etkilemeyen sadece kısmi bir yasak getirdi. Sonuç olarak, Gorky "Şarkı" yı küçük değişikliklerle bağımsız bir çalışma olarak yayınladı. Çarpıcı bir başarıydı, bir süre "petrel" lakabı yazarın kendisi için sabitlendi.
Gorki oyun yazarı
Filistliler (1901)
Gorki'nin dramatik çıkışı. Oyunu yazarken, başlangıç yazarı, özellikle bunun için Nizhny Novgorod'a gelen Nemirovich-Danchenko tarafından desteklendi. Çalışmanın kahramanı Vasily Bessemenov, sadece başkentini arttırmakla ilgilenen tipik bir esnaf, ev tiranı ve gelenekçi. Oyun, filozofların atıllığını ve muhafazakarlığını bir sınıf olarak ortaya çıkardı ve tekrar tekrar sansürlendi.
Prömiyeri Mart 1902'de St.Petersburg'daki Moskova Sanat Tiyatrosu turu sırasında Panaevsky Tiyatrosu'nda yapıldı. Oyun prestijli Griboedov Ödülü'ne layık görüldü.
"Altta" (1902)
Belki de en ünlü Gorky oyunu, zorunlu okul müfredatına dahil edildi ve 1901-1902'nin başında yazıldı. Sansür ve halkın öfkesini provoke eden gerçekçi doğrulukla barınak sakinlerini tasvir ediyor. Moskova Sanat Tiyatrosu dışındaki tüm tiyatrolarda üretimi yasaklandı. 18 Aralık 1902'de, Stanislavsky'nin üretiminin galası yapıldı, bu da büyük bir başarı oldu. Bununla birlikte, 1905 yılına kadar üretime büyük faturalarla izin verildi ve her seferinde yerel yetkililerle koordine edilmesi gerekiyordu. 1904'te oyun Griboedov Ödülü'nü aldı.
"Vassa Zheleznova" (1910)
Şanssız ama ölçülü hayatı, Rachel'ın kayınpederi, bir isyancı ve istenen bir devrimci ani gelişinden rahatsız olan nakliye şirketi Vassa Zheleznova'nın zengin sahibinin trajedisi. Vassa’nın kocası bir çocuğu baştan çıkarmaya karıştığında durum daha da ısınıyor ve kadın onu zehirlemeye karar veriyor.
"Egor Bulychov ve diğerleri" (1932)
Oyun uzun bir aradan sonra serbest bırakıldı - 20'li yıllarda yazar hiç tiyatroya girmedi. Gorky, başlangıcı "Yegor Bulychov ve Diğerleri" adlı oyun olacak devrimci Rusya'ya adanmış bir döngü yaratmayı amaçlıyordu.
Ana karakter, kanser hastası bir tüccar Yegor Bulychov, 1917'de hastaneden döner ve gereksiz gördüğü savaşın sonuçlarından dehşete düşer. O zaman, tedavi edilemez bir hastalıktan ölümü beklerken, aynı zamanda sosyal sistemin çöküşünü de öngörür, ancak çevresinin hiçbiri mantığını ciddiye almaz.
Prömiyer Evgeny Vakhtangov'un adını taşıyan tiyatroda gerçekleşti.
Gorki'nin romanları
"Anne" (1906)
Gorky’nin en ünlü romanlarından biri olan “Anne” nin Amerika Birleşik Devletleri gezisi sırasında yazıldığı çok az şey biliniyor. Eser İncil referansları ile doludur (yazarın kendisi bir ateist olarak görülmesine rağmen, yetiştirilmesi ve eğitimi nedeniyle konuya iyi hitap etmiştir), Mayıs Günü gösterisi alayı ile karşılaştırıldı ve karakterler emirleri yeniden yorumluyor. Kitap yayınlandıktan sonra küfürle suçlanan yazara karşı ceza davası açıldı.
"Klim Samghin'in Hayatı" (1927)
Alternatif isimler Kırk Yıl ve Boş Ruhun Hikayesidir. 1.500 sayfalık destansı bir roman olan Gorky'nin yazarın on yıldan uzun bir süredir çalıştığı en büyük eseri bitmemiş ve 1917 devriminden hemen sonra kesilmiştir. Yazar son dördüncü bölümü tamamlamadan öldü.
Eylem XIX-XX yüzyılların başında gerçekleşir. Hikayenin merkezinde, Narodizm'in fikirleri hakkında entelektüel bir hevesli olan Klim Samghin var, ancak insanlardan sonsuz. Gorki, kitabı Şubat olaylarından sonra 1905'te tasarladı. Ona göre, "bir dizi ruh halinden geçen ortalama değerli bir entelektüel göstermek istedi (
.) hem maddi hem de dahili olarak uygun olduğu her yerde."“Klim Samghin'in Hayatı” nın yayınlanmasından bir yıl sonra, 1928'de Gorki Nobel Ödülü'ne aday gösterildi. 1987'de yönetmen Victor Titov’un romanının televizyon uyarlaması yayınlandı. Dizide "Bir çocuk var mıydı?"
Otobiyografik çalışmalar
Maxim Gorky bir otobiyografik eser üçlemesi yazdı: "Çocukluk", "İnsanlarda" ve "Üniversitelerim" (1932). "Çocukluk" ta yazar, babasının öldüğü zaman hayatının ilk yıllarından bahsetti ve 11 yaşında kendisinin geçimini sağlamak zorunda kaldı. Teslimatçı, fırıncı, çamaşır makinesi, yükleyici vb. Büyükannesinin 1887'de ölümünden sonra, genç adam kendini vurmaya çalıştı, ancak mermi kalbe çarpmadan akciğere geçti. 24 yaşındayken, Gorki il yayınlarında gazeteci olarak çalışmaya başladı - hayatının bu dönemi Üniversitelerim'de anlatılıyor. O zaman, yazarın takma adı, tanımladığı kahramanların "acı" yaşamına işaret ederek ortaya çıktı.
Gorky'nin çocuklar için çalışmaları
Gorki, zamanının devrimci nesir ve tartışmalı oyunları sayesinde ün kazandı, ama aynı zamanda çocuk edebiyatı ile de uğraştı. Gorky'nin “Vorobishko”, “Burning Heart”, “Bir Zamanlar Semaver”, “Aptal İvan Hakkında”, “Euseika Davası”, “Sabah” gibi hikayeleri yaygın olarak biliniyor. Bu döngü pedagojik amaçlar için özellikle Bakü'deki düzeltici "hileler okulu" öğrencileri için yazılmıştır.
Çocuklar için bir başka hikaye döngüsü olan "İtalya Masalları", Gorky'nin ilk göçü sırasında, Capri adasında İtalya'da yaşadığı ve ülke çapında seyahat ettiği sırada yaratıldı. 1906'da yazara tüberküloz teşhisi kondu ve sonraki yedi yıl, iklimi akciğer sağlığı üzerinde yararlı bir etkisi olan İtalya'da geçirdi. Gorky, daha sonra 1911'de döngünün temeli haline gelen hikayeler yazdırmaya başladı.
Profesyonel bir öğretmen olmayan Gorky, çocuk yetiştirmeyi çok düşündü ve 30'lu yıllarda küçük okuyucularla çok fazla karşılık geldi. Mektuplarda çocuklara Rus edebiyatının klasiklerini okumalarını tavsiye etti: Puşkin, Tolstoy, Chekhov, Leskov, vb. Yazarın çocukluğu zordu ve çocukları korumayı, kültürün korunmasına eşitlemeyi savundu.
"Kulakları pamuk yünü ile tıkanmış bir adam" (1930) makalesinde, Gorki çocuklar için eğlence literatürünü savundu. Aynı zamanda, aynı yılın başka bir yayınında - “Sorumsuz insanlar ve günümüzün çocuk kitabı hakkında” - “yetişkin” sanatının çocuklar için tasarlanmadığına inananlarla tartışıyor. Yazar "geçmişin zor dramalarının bile bir kahkaha ile söylenebileceğini ve söylenmesi gerektiğini" savundu. Çocuklar, “kişisel refahlarını sonsuza dek önemseyen insanların aptallığının evrensel bir kültür geliştirmeyi nasıl zorlaştırdığını” bilmelidir. "Çocuklar için Edebiyat" (1933) makalesinde, Gorki, büyük ve ciddi yazarların çocuklar için yazmanın gerekli olmadığını düşünüyor ve okul öncesi çocuklar ve ilkokul çocukları için bir eğitim programı ana hatlarını çizmeye çalışıyor.
