Her yeni nesil bir öncekinden biraz farklıdır. Şimdi 90'ların sonunda doğan bir nesil genç - 2000'lerin başı büyüyor. Bunlar gençler, okul mezunları ve yeni üniversite öğrencileri. Yakında eski neslin yerini alacaklar, üniversiteler ve yeni işlere katılacaklar. Peki onlar, bu gençler, yeni milenyumdaki öğrencilerin özelliği nedir?
Kullanım kılavuzu
1
Bu genç nesil hızlı teknolojik gelişme çağında büyüdü. Erken yaşlardan itibaren İnternet'i, bilgisayarları, en son akıllı telefonları ve tabletleri zaten biliyorlar. Genellikle gadget'ların teknolojisine ve özelliklerine aşina olan ebeveynlerinden daha iyidirler. Bu gençler sosyal ağlarda canlı iletişimden daha çok iletişim kuruyorlar, bu bakımdan bahçe oyunlarında büyüyen ebeveynlerinden daha kapalı.
2
Ekrandan moda tasarımcılarına, bilgisayar dahilerine ve yıldızlara kendi ebeveynlerinden daha fazla güveniyorlar. Ebeveynler ve çocuklar arasındaki mesafe artar, aile çemberinde deneyim aktarımı bozulur. Bu nedenle, herhangi bir dönemin karakteristiği olmasına rağmen, farklı nesillerin değerleri ve anlayışlarındaki boşluk bu nesilde açıkça görülmektedir.
3
Bilginin aşırı doyumu, sadece yararlı değil, aynı zamanda zararlı, gereksiz ve ailede sıcak etkileşimin olmaması, kişi için olumsuz sonuçlara yol açar. Bu gençler, küçük çocuklar değil, öğrenciler olarak bile inanılmaz derecede hiperaktiftir. Ancak bu, enerjileri ve kararlılıkları nedeniyle mümkün olduğunca çok çaba gösterdikleri anlamına gelmez. Aksine, enerjileri genellikle huzursuzluk, bir şeye konsantre olamama ve sürekli dikkat kayması nedeniyle boşa gider.
4
Kırık dikkat, bilgileri sadece kısa bir süre için - çok kısa porsiyonlarda emebilmelerine katkıda bulunur. Bağımlılık da buna katkıda bulunur: Twitter, sosyal ağlar, çizgi roman - tüm bunlar genç bir adama bilgiyi kısa, kısa ve çok hızlı bir şekilde algılamayı öğretir. Bu nedenle, aynı şekilde sindirecek ve analiz edeceklerdir. Bu, karar vermede sorunlara, büyük metinlerle çalışmanın zorluklarına, ciddi bilgi kaynaklarına, veri analizine, düşünceli, özenli çalışmaya yol açar.
5
Bu kuşağın bir diğer özelliği de tüketici toplumu olarak yetiştirilmeleridir. Erken çocukluktan itibaren yiyecek, oyuncak, bilgi veya teknoloji sıkıntısı yoktu. Birçok ebeveyn çocuklarına yaşam için gerekli her şeyi ve daha fazlasını sağlayabilir: onlara, bu çocukların ihtiyaç duymayabileceği inanılmaz miktarda mal sağlarlar. Sonuç olarak, herkes için sağlanan ve zorluklarla nasıl başa çıkılacağını, geçimini sağlayacağını, en azından bazı zorluklara katlanıp bunların üstesinden nasıl geleceğini gerçekten bilmeyen bir nesil büyüyor. Gençlerin çoğu, istediklerini elde etmenin ne olduğunu bile bilmiyorlar. Bütün bunlar açgözlü tüketiciliğe, egoizme ve “ebedi çocuk” sendromuna, sorumsuzluğa ve ilk etapta kişinin kişiliği değil, her türlü marka olmasına yol açar.
6
Şimdiki ve gelecekteki öğrencilerin çoğu üniversite programıyla tam olarak başa çıkamayacak veya program ve tüm üniversite sistemi yeni varoluş koşullarına uyum sağlayacak. Ancak, yeni eğitim standartları ve Birleşik Devlet Sınavı şeklinde sunulan final sınavları ile tüm bunlar halihazırda yeni gerçeklikle tamamen tutarlıdır. Çocukların çocukçuluğu ve bencilliği, yetişkinlerin tanıtımına dayanmaktadır: ebeveynler, öğretmenler ve öğretmenler. Bu nedenle, her biri zor bir soruyu çözmek zorunda kalacak: yeni nesil nasıl yetiştirilir.
