"Bilgi toplumu" terimi nispeten yakın zamanda yaygınlaşmıştır - yirminci yüzyılın son üçte birinde. Bu, sosyal gelişimdeki ana faktörü maddi bir ürün olarak değil, bilgi ve bilimsel ve teknik bilgi olarak gören sosyolojik ve fütüristik bir kavramdır.
Kullanım kılavuzu
1
Bilgi toplumu kavramının ana destekçileri J. Bell, A. Toffler ve Z. Brzezinski gibi Amerikalı düşünürlerdi. Medeniyetin gelişimini ardışık bir "aşama değişikliği" olarak düşünerek, bilgi toplumunun, endüstriyel toplumun ardından, insani gelişme aşamasının sonuncusu olduğuna inanıyorlardı. Bu aşamada, sanayi toplumunun temelini oluşturan sermaye ve emek yavaş yavaş baskın bilgi yerine yol açar. "Bilgi toplumu" kavramının temsilcileri, kalkınmasını tarım, sanayi ve hizmet ekonomisi sonrasında oluşan bilgi sektörü olan Kuvaterner'in baskınlığı ile ilişkilendirmektedir.
2
Bu paradigmanın temsilcilerine göre, yirminci yüzyılın sonlarındaki teknolojik devrim, toplumun genel bilgisayarlaşması ve enformelizasyonu, radikal değişikliklerin sadece kamu bilincinde ve kitle kültüründe değil, aynı zamanda sosyo-ekonomik yapıda da meydana geldiği tamamen yeni bir sosyal durum yarattı. Özellikle, ekonominin önemli bir entelektüelleşmesi, geleneksel, eski monolitik sanayi işçisi sınıfının erozyonuna yol açtı; doğrudan üretimde yer alan bir kişinin rolünde önemli bir değişiklik oldu. Modern gelişmiş bir toplumda, hizmet pazarında bilgi edinme ve işleme ile ilgili emek baskın hale gelmiştir.
3
Bilgi toplumunun temel ayırt edici özellikleri şunlardır:
- tüm sosyal grupların yaşamında bilgi ve mesleki bilginin rolünde keskin bir artış;
- bilgi ürünleri ve hizmetlerinin iç pazardaki payında önemli bir artış;
- insanları küresel ölçekte birleştirmek ve onlara dünya bilgi kaynaklarına erişim sağlamak için küresel bir küresel bilgi alanının ortaya çıkması;
- Bilgi hizmetlerinde ve ürünlerinde toplumun ihtiyaçlarının etkin biçimde uygulanması.
